FORMACIÓN DE FACILITADORES DE APRENDIZAJE EMPRESARIAL

Fechas presenciales: 9, 15, 23 de marzo y 06 de abril  
Horario: 8:00 am a 12:00 pm
Clases online: 6:00 pm a 8:00 pm 

El proceso de convertirse en un facilitador involucra al individuo en su totalidad, considerando los enfoques actuales del Aprendizaje de Adultos, del Aprendizaje Acelerado, y de la Psicología Instruccional, pues las implicaciones de dichas perspectivas se conciben como toda una filosofía que se diferencia en innumerables maneras del aprendizaje convencional.

 Meier (2000) afirma que el facilitador de Aprendizaje Acelerado debe estar en completa congruencia con esta filosofía de enseñar y aprender, apropiándose de sus implicaciones, pues de lo contrario toda acción que emprenda en este sentido lucirá desarticulada, falsa y por, sobre todo, ineficiente.

 En general, para tener éxito como facilitador se requieren entre otras las siguientes competencias:

• Instruccionales: Saber preguntar, apoyar, marcar la pauta, brindar explicaciones, usar recursos didácticos, brindar retroalimentación, moderar debates, propiciar la participación, estimular la atención, generar aprendizaje colaborativo.
• Sociales: empatía, tolerancia, capacidad de interactuar, alto grado de comprensión individual y grupal, crear ambientes sociales que promuevan aprendizajes.
• Comunicacionales: expresión verbal, expresión escrita, comprensión lectora, consistencia al emitir opiniones.
• Gerenciales: obtención de resultados, cumplir agendas y cronogramas, puntualidad, toma de decisiones, seguir procedimientos, hacer seguimiento.
• Técnicas: manejo de las características y potencialidades de las diversas plataformas, sentirse confiado y cómodo haciéndolo.

Objetivo General

Facilitar aprendizajes en contextos híbridos, aplicando concepciones y técnicas del Aprendizaje de Adultos, del Aprendizaje Acelerado, y de la Psicología Instruccional;  utilizando apropiadamente las tecnologías de la información y la comunicación; de manera de propiciar un aprendizaje eficiente, significativo, colaborativo, divertido y adecuado a su audiencia.

Contenido: 

1. El Maravilloso Camino del Aprendizaje

• El Aprendizaje Acelerado y sus 10 Elementos.
• Los Adultos Aprenden como Adultos.
• Importancia de la retroalimentación.
• La Motivación y el Aprendizaje.
• Los Objetivos Instruccionales.

2. Nuestra Poderosa Máquina

• El Cerebro.
• Los Sistemas de Representación.
• La Inteligencia.
• La Memoria.

3. Facilitando con Todo.

• Las Destrezas del Facilitador.
• El Ciclo de Aprendizaje Acelerado.
• La Fuerza de la Sugestión.
• ¡Música Maestro!.
• Ambientes Amigables de Aprendizaje.
• Conociéndome como Facilitador.

4. ¡Súper Facilitadores!.

• Métodos de Aprendizaje.
• Juegos para Aprender.
• Técnicas Poderosas de Facilitación.
• Preparando la Sesión.
• Superando Retos.
• Para Mejorar hay que Evaluar.

Facilitadores:
Geraldine Guedez

• Consultor en Aprendizaje Estratégico, Coach y Facilitador. Se ha dedicado durante más de 20 años al fortalecimiento del desarrollo de las habilidades socioemocionales en empresas y organizaciones.
• Formador de Formadores, con énfasis en las metodologías Aprendizaje Centrado en el Participante, Aprendizaje Acelerado, Neurociencias y Aprendizaje de Adultos.
• Educador para el desarrollo de las competencias clave del Siglo XXI.
• Coach certificado por Newfield Consulting; acreditaciones otorgadas por The American Society for Training and Development (ASTD) en Formación de Facilitadores, Facilitación de Procesos de Cambio y Tecnología del Desempeño; Certificación de Facilitadores en Aprendizaje Acelerado de la International Alliance for Learning (IAL); Inductor de Programación Neurolingüística, Diplomado en Consultoría Transaccional por el Instituto Eric Berne y MITx U.Lab Transforming Business, Society and Self.
• Certificación de Estudios Superiores en Gestión del Conocimiento, Maestría en Administración de Empresas, Licenciatura en Ciencias Administrativas y Gerenciales.

Ángel Moreno

Facilitador certificado en técnicas de aprendizaje acelerado (Silmaril – Ateneo Empresarial).Facilitador en Gestalt (Instituto Venezolano de Gestalt) Especialización en Psicodrama (Escuela Venezolana de Psicodrama –EVP-). Diploma en Psicodrama Arquetipal (Escuela Venezolana de Psicodrama –EVP-ALEPPH). Diplomado Formación Gerencial para Líderes Nolver (IESA). Coaching en ambientes organizacionales (IESA). Diagnóstico de Competencias a través de Técnicas Socio-Psicodramáticas (Talentos en Acción –TEA). Miembro activo de la comunidad Psicodrama Jungiano (Niksa Fernadez). Actualmente en formación como psicoterapeuta Gestalt (Instituto Venezolano de Gestalt).

Ha desarrollado una fructífera y exitosa carrera en la Industria Farmacéutica, ocupando durante 27 años diferentes posiciones con énfasis en gestión orientada a resultados, labores comerciales, de formación, consultoría y coaching. Ha participado activamente en el proceso de elaboración de catálogos de competencias, diseño y conducción de Development Center y Assessment Center.